내년 가을 목표로 지원서 쓰는 중인데 교육학은 풀 펀딩 없는 경우가 많다고 해서 불안합니다 ㅠㅠ
지금 다른 펀딩도 알아보면서 지원서를 써야 하는지 아니면 합격 후에 문의하고 알아봐도 늦지 않은 건지 궁금합니다.
지금은 지원서에만 집중해도 될까요?




내년 가을 목표로 지원서 쓰는 중인데 교육학은 풀 펀딩 없는 경우가 많다고 해서 불안합니다 ㅠㅠ
지금 다른 펀딩도 알아보면서 지원서를 써야 하는지 아니면 합격 후에 문의하고 알아봐도 늦지 않은 건지 궁금합니다.
지금은 지원서에만 집중해도 될까요?
댓글 2개
| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회수 | 날짜 |
|---|---|---|---|---|
| 755 | [미국] 어드미션 받은 학교에서 I-20를 받은 후, 입학여부 결정할 수 없나요? | 아찐 | 3767 | 2002.04.16 |
| 754 | [미국] 미네소타 질문 | 절박한이 | 2317 | 2002.04.16 |
| 753 | [캐나다] 아직 더 기다리셔야.... | MN | 3310 | 2002.04.16 |
| 752 | [미국] 학생비자 받기 위한 질문.. | arter0120 | 2635 | 2002.04.16 |
| 751 | [정보] 4월15일 이후의 학교변경에 관해서 | 음냐 | 3418 | 2002.04.16 |
| 750 | [미국] 해석좀 부탁해요 | 해바라기 | 2843 | 2002.04.16 |
| 749 | [캐나다] [re] 해석좀 부탁해요 | clumsy | 1995 | 2002.04.16 |
| 748 | [미국] [급질문] 엉뚱한 I-20 | 급질문 | 2455 | 2002.04.16 |
| 747 | [캐나다] [re] [급질문] 엉뚱한 I-20 | sanguine | 2645 | 2002.04.16 |
| 746 | [미국] Letter가 왔는데 어떻게 해야 하나요? | 준비생 | 3304 | 2002.04.16 |
| 745 | [캐나다] [re] Letter가 왔는데 어떻게 해야 하나요? | sanguine | 2536 | 2002.04.16 |
| 744 | [영국] [re] 답변감사합니다.(냉무) | 준비생 | 2726 | 2002.04.16 |
| 743 | [미국] 미국 팩스 1-지역번호-전화번호 하면 안되여?? | 플리즈.. | 4464 | 2002.04.16 |
| 742 | [정보] access (service) code -> country code ->... | faxing to usa | 2936 | 2002.04.16 |
| 741 | [캐나다] 땡큐~~~~ | 땡큐 | 2349 | 2002.04.16 |
| 740 | [미국] 미국으로 fax보낼 때요... | Grace | 3502 | 2002.04.16 |
| 739 | [미국] UCSB ECE 지원상황_질문 | ee | 2625 | 2002.04.16 |
| 738 | [미국] [re] UCSB ECE 지원상황_질문 | 똑같은멜 | 2094 | 2002.04.16 |
| 737 | [미국] 장학금 오퍼 수락했다 거절하면 안되요? | ... | 2474 | 2002.04.16 |
| 736 | [미국] [re] 장학금 오퍼 수락했다 거절하면 안되요? | cgs | 3088 | 2002.04.16 |
| 735 | [미국] 간략해석 | cgs2 | 3211 | 2002.04.16 |
| 734 | [캐나다] [re] 장학금 오퍼 수락했다 거절하면 안되요? | 잘은 모르지만 | 2884 | 2002.04.16 |
| 733 | [미국] ohio state U. status에.. | 식품점아찌 | 2456 | 2002.04.16 |
| 732 | [캐나다] [re] ohio state U. status에.. | 오하이오 | 2878 | 2002.04.16 |
| 731 | [캐나다] [re] ohio state U. status에.. | OSU | 2850 | 2002.04.16 |
고우해커스는 유익한 게시판 이용을 위해 아래와 같은 내용을 포함한 게시글/댓글의 등록을 금지합니다.
고우해커스는 어학시험 분야 베스트셀러 교재의 정보를 제공합니다. 열기 버튼을 클릭하면 해커스 교재 순위를 확인할 수 있습니다.
열기 ▼